Ich verstehe mich als Wissenschaftler und Dienstleister für Studenten und Unternehmen. 

Die Grundausrichtung meiner Lehre wird bestimmt durch die Anforderungen der Studenten und die Anforderungen der Praxis. Auf die Vermittlung und Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse und deren Überprüfung auf die Relevanz für betriebliche Prozesse wird dabei das Hauptaugenmerk gerichtet. Darüber hinaus sollen aktuelle wissenschaftliche Trends in die Lehre einfließen und so Impulse für die Fortentwicklung der Praxis liefern. 

Studieren heißt Selbstverantwortung übernehmen. 

Studieren verlangt von den StudentInnen ihren Lebens- und Studienalltag verantwortlich zu planen. Diese Aufgabe ist Kernaufgabe des Studenten / der Studentin. Nicht die Hochschule oder die Lehrenden sind dafür verantwortlich.

3 Grundsätze bestimmen mein Handeln in der Hochschule. 

 
• Partnerschaftliches Verhalten zwischen Lehrendem und den StudentInnen bei gleichzeitiger Wahrnehmung des Lehrauftrages sind die Maxime meines Handeln.
 
• Faires, offenes und wertschätzendes gegenseitiges Feedback zwischen Professoren und StudentInnen hilft bei der Weiterentwicklung.
 
• Persönliche Lebensumstände beeinflussen das Handeln jedes Einzelnen. Soweit möglich stärkt die gegenseitige Wahrnehmung dieser Rahmenbedingungen die gegenseitige Wertschätzung und das Lehr- und Lernklima.