Warum sollte ich an einer FH studieren?

Fachhochschule

• Ohne Doktortitel ist in dem Bereich des oberen Managements oft Schluss.
  Dementsprechend sind in der obersten Gehaltsklasse mehr Uniabsolventen
  vertreten. Master und Doktortitel kann man allerdings auch nahtlos an der FH Aachen machen.
• Absolventen einer Fachhochschule starten allerdings in den meisten Fällen mit
  höheren Einstiegsgehältern, weil Unternehmen sie schneller und gezielter
  einsetzen können.

Universität

• Viele gehen an der Uni den vollen Weg vom Bachelor über den Master und machen zeitnah
  ebenfalls den Doktor. Doch aufgepasst: Plätze in Management, Leitung und Führung sind
  begrenzt und nicht jedermanns Sache. Inzwischen gibt es vermehrt hochstudierte
  Absolventen, die keine Stellen finden, weil sie "überqualifiziert" sind.
• Wichtig sind Zusatzqualifikationen, die man über sein Studien- und Arbeitsleben erlernt.
  
  

Fachhochschule

• Ein Bachelor an der FH führt einen speziell in der zweiten Hälfte stark an die Berufswelt heran,
  sodass viele nach 3-4 Jahren schon ins Berufsleben wechseln.
• Der Stundenplan ist an der FH stärker vorgegeben. Es gibt zu den meisten Vorlesungen
  ergänzende Übungen und Laborpraktika, wo in kleinen Gruppen von maximal 40 Leuten
  das Erlernte angewandt wird.
• Massenveranstaltungen gibt es keine. Ähnlich der Oberstufe gibt es manche Kurse, die
  alle gemeinsam besuchen, die meisten hat man jedoch in klassenähnlichen Gruppen.
• Man kennt seine Professoren und Lehrbeauftragten, die Grundstimmung hat eine persönlichere Note.

Universität

• Der Stunden- bzw. Semesterplan an einer Universität ist oftmals freier und persönlicher gestaltbar, trotz einiger Pflichtmodule.
• Die Möglichkeiten, sich auch fachfremd zu betätigen sind an Universitäten hervorgehobener und gängiger.
• Gerade am Anfang kommt es in vielgewählten Studiengängen zu überfüllten Hörsälen, begrenzten Veranstaltungsplätzen geringer persönlicher Betreuung.

Fachhochschule

• An Fachhochschulen wird modernste Theorie stets mit der praktischen Anwendung verknüpft.
• Am FB6 finden während des ganzen Studiums zum Erlernen praktischer Fähigkeiten Laborpraktika statt, die im späteren Verlauf in den Praxisarbeiten oft in Kooperation mit Unternehmen vertieft werden.
• Teilnahme an Studierenden- und Forschungsprojekten wird sehr betont.
• Dafür verfügt der Fachbereich über eigene Flugzeuge, (Renn-)Fahrzeuge, eine Bodenstation für Satellitenkommunikation und hat diverse Projektpartner, um die Studierenden früh Erfahrungen machen lassen zu können.
• Problemlösung und Umsetzung von Ideen stehen im Vordergrund. FH-Absolventen besitzen die Fähigkeiten, wissenschaftliche oder technische Konzepte zu verstehen, zu kombinieren und zur Funktion zu bringen und haben dabei den aktuellen Stand der Technik als Werkzeug.

Universität

• Universitäten vermitteln die aktuellste und meist auch tiefgehendste Theorie in ihren Fachgebieten.
• Es gibt viele Praxisangebote (z.B. Arbeit/Übungen in Laboren, Studierendenprojekte), die allerdings nicht unbedingt Teil des Hauptcurriculums sind.
• Universitäten besitzen viel Material, was allerdings oft nur Wenigen und dann auch nur im Rahmen ihrer späteren Arbeiten zur Verfügung gestellt werden kann.
• Forschung, Tiefenverständnis und wissenschaftliche Konzepte werden betont. Uni-Absolventen besitzen das mitunter neueste und breiteste Wissen, was sie dann einbringen können, um neue
  Grundideen zu finden, wissenschaftliche Probleme zu lösen und unser Verständnis von Natur, Technik und Mensch zu vertiefen.

Fachhochschule

• Die FH Aachen ist eine der forschungsstärksten Hochschulen in Deutschland mit einem Drittmittelvolumen von 22,8 Millionen Euro. Wir arbeiten eng mit nationalen und internationalen Forschungsinstituten, Behörden und Unternehmen zusammen.
• Konkret geht es um Lösungen für aktuelle Probleme in der Luftfahrt, Raumfahrt und Fahrzeugtechnik. Mehr findest du unter unserer Rubrik Forschung und Entwicklung.
• Allgemein arbeiten FHs viel in Forschung, Entwicklung und Konstruktion; gleichermaßen in eigens betriebenen Projekten wie auch als Teil größerer Vorhaben.

Universität

• Universitäten haben aufgrund ihrer Größe und Anzahl der Projekte oft grundlegend mehr Gelder zur Verfügung. Doch müssen Unis und Fachhochschulen gleichermaßen Lehre und Forschung beherrschen.
• Dort werden die Projekte ebenfalls hauseigen oder in Kooperationen betrieben. Auch zusammen mit anderen Universitäten und Hochschulen: So gibt es zum Beispiel diverse gemeinsame Projekte, bei denen verschiedene Institute der RWTH mit Fachbereichen der FH sehr erfolgreich zusammenarbeiten.