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Dipl.-Betriebsw. Margret Schermutzki

TitelIn Modulen lehren, lernen und prüfen
AutorenSchermutzki, Margret
ErschienenIn Modulen lehren, lernen und prüfen. Herausforderungen an die Hochschuldidaktik / Terbuyken, Gregor [Hrsg.]. Rehburg-Loccum : 2010. - 304 S.Seite: 81 - 106
ISBN / ISSN978-3-8172-7809-1
BemerkungLoccumer Protokoll 78/09
TitelKompetenzbasierte Verzahnung von berufspraktischem und wissenschaftlichem Lernen : Der Studiengang Prozesstechnik der FH Aachen
AutorenHoffmann, Ulrich ; Schermutzki, Margret ; Winckelmann-Schlieper, Katja
ErschienenBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP). 39 (2010), H. 2. Seite: 32 - 36
ISBN / ISSN0341-4515
TitelEuropäisches Hochschulprojekt TUNING - Info-Zentren eingerichtet
AutorenSchermutzki, Margret
ErschienenBologna-News : Neues aus dem Bologna-Zentrum HRK, Hochschulrektorenkonferenz (2009). Seite: 9 - 10
ISBN / ISSN1869-2532
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TitelLearning outcomes - Lernergebnisse : Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung. Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses
AutorenSchermutzki, Margret
Erschienen2008.
Zugriff Online
TitelNeue Wege in die Hochschule – Herausforderung der Studierendenauswahl bei mehr Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung
AutorenSchermutzki, Margret
ErschienenHIS: Forum Hochschule. 2008 (2008), H. F14. Seite: 123 - 129
ISBN / ISSN1863-5563
Zugriff Online
TitelLernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung : Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses
AutorenSchermutzki, Margret
Erschienen2007.
Zugriff Online
TitelLernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung : Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses
AutorenSchermutzki, Margret
ErschienenHandbuch Qualität in Studium und Lehre. Berlin : Raabe 2007. - Losebl.-Ausg.Seite: E3.3. 1 - E3.3. 30
Signatur21 AJB 14
ISBN / ISSN978-3-8183-0207-8
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BemerkungSonderdruck auch als elektronische Ressource
TitelZur Bedeutung der Workload
AutorenSchermutzki, Margret
Erschienen2005.
Zugriff Online
TitelKontaktstunden oder workload? Die Vergabe von ECTS credits
AutorenSchermutzki, Margret ; Kluß, Stefan
Erschienen
Signatur41 AJB 179
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BemerkungDeutscher Akademischer Austauschdienst
TitelUmstellung auf Bachelor- und Masterabschlüsse an der FH Aachen : BLK-Projekt Entwicklung und Erprobung eines integrierten Leistungspunktesystems in der Weiterentwicklung modularisierter Studiengänge am Beispiel der Ingenieurwissenschaften
AutorenSchermutzki, Margret ; Peters-Burns, Alice
Erschienen
Zugriff Online
TitelECTS, Workload, Credits, Module ... : Neue Studienstrukturen in Europa
AutorenSchermutzki, Margret
Erschienen2004.
Zugriff Online
TitelEntwicklung und Erprobung eines integrierten Leistungspunktesystems in der Weiterentwicklung modularisierter Studienangebote am Beispiel der Ingenieurwissenschaften : BLK-Projekt
AutorenSchermutzki, Margret ; Peters-Burns, Alice ; Kluss, Stefan
Erschienen
Zugriff Online
TitelWork based learning : ein neues Konzept des lebensbegleitenden Lernens
AutorenSchermutzki, Margret ; Schmidt, Reinhard
ErschienenHochschule und Weiterbildung. - Bd. 2003,2. Hamburg : DGWF 2003. Seite: 47 - 52
Signatur21 AJB 16-2003,2
BemerkungNebent.: AUE-Informationsdienst Hochschule und Weiterbildung ; ISSN der Serie: 0174-5859
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