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Koordiniert wird die Woche am Campus Jülich von Prof. Dr. Daniel Goldbach, Dekan des Fachbereichs Energietechnik. Er erläutert: “Es gibt drei inhaltliche Bereiche. Am Wichtigsten ist es uns, von Beginn an das soziale Miteinander der Studierenden untereinander und mit uns Beschäftigten der FH zu fördern. Wir möchten die Studierenden mit praktischen Informationen versorgen, etwa zur Studienorganisation und zu den Services, die sie nutzen können. Und zum dritten geht es darum, unsere Hochschulstruktur und die Gremien vorzustellen.”

Die Studierenden absolvieren das Programm gemeinsam, über die Grenzen von Fachbereichen und Studiengängen hinweg; so sollen der Zusammenhalt und das fachübergreifende Denken gestärkt werden. Es gehe darum, dass sich möglichst viele “Erstis” möglichst früh möglichst wohl fühlten, betont Daniel Goldbach, ein guter Einstieg ebne den Weg in ein gutes Studium. An der Organisation sind zahlreiche Mitarbeitende beteiligt, unter anderem die Studiendekan:innen der Fachbereiche, die Studiengangleitungen sowie die Dekanatsassistenzen. Auch Studierende gestalten Teile des Programms. 

Die Prorektorin für Studium, Lehre und Internationales, Prof. Dr. Andrea Upmann, freut sich über das neue Angebot. „Ein guter Studienstart bedeutet, Orientierung zu finden, Kontakte zu knüpfen und sich willkommen zu fühlen. Dafür brauchen wir unterschiedliche Angebote, denn nicht alle Studierenden finden auf dieselbe Weise Anschluss“, betont sie. Manche bevorzugten Sport oder gemeinsamen Aktivitäten, andere Gespräche in kleiner Runde. Wer pendele oder familiäre Verpflichtungen habe, brauche gut planbare Zeiten. Und wer keinen Alkohol trinken oder nicht an Kennenlernspielen teilnehmen wolle, solle ebenfalls passende Möglichkeiten finden, Teil der Gemeinschaft zu werden.

Andrea Upmann erläutert, dass es an der FH Aachen dafür bereits gute Beispiele gebe, etwa ein alkoholfreies Sit-in im Jülicher Studierendencafé, Spiele- und Mocktailabende sowie Sport- und Kulturangebote verschiedener Fachschaften. Auch verständliche Beschreibungen der Veranstaltungen würden helfen: Was erwartet die Teilnehmenden? Spielt Alkohol eine Rolle? Wann endet das Angebot? So können neue Studierende leichter entscheiden, welche Veranstaltungen zu ihnen passen. Gemeinsam mit den Fachbereichen, den Fachschaften, dem Erstsemesterprojekt und dem Zentrum für Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung werden die Angebote weiterentwickelt.

Ergänzend zu den Veranstaltungen vor Ort bietet die Hochschule das digitale Onboarding “Ankommen im Studium” an. Es ordnet Informationen nach den Phasen des Studienstarts: Was ist schon vor Studienbeginn wichtig, was zum Einstieg und was erst im weiteren Verlauf? Diese zeitliche Strukturierung soll helfen, die Informationsfülle zu Beginn besser zu bewältigen. Studierende können Inhalte im eigenen Tempo bearbeiten und bei Bedarf erneut nachlesen. Videos mit Tipps von Studierenden für Studierende geben außerdem persönliche Einblicke und praktische Hinweise zum Ankommen im Hochschulalltag. Die Einstiegsseite und ein Selbstlernmodul sind bereits vor der Einschreibung frei zugänglich; weitere Inhalte stehen nach der Einschreibung in einem ILIAS-Kurs zur Verfügung.