DAAD-Preis 2026

„Ich möchte mit meinem Wissen das Leben anderer Menschen besser machen und etwas für die Allgemeinheit leisten.“ So fasst die 22-jährige Studentin ihre Motivation zusammen. Die Liste ihrer Aktivitäten – sowohl an der FH Aachen als auch darüber hinaus – ist beeindruckend, sie bringt ihr Engagement in Umweltprojekten ein, aber auch in Initiativen zu Klimawandel, Nachhaltigkeit, Geschlechtergerechtigkeit, Mobbingprävention und Demokratieförderung. Darüber hinaus unterstützt sie ihre internationalen Kommiliton:innen, zum Beispiel als Tutorin.

„Alles hat an der High School in Vietnam angefangen“, erzählt sie, „damals haben wir aus Kunststoffabfällen Baumaterial hergestellt, mit dem eine Schule gebaut wurde.“ Da habe sie zum ersten Mal die Erfahrung gemacht, dass sie mit ihrer Arbeit etwas zum Gemeinwohl beitragen könne. Schon zu Schulzeiten war sie in globalen Initiativen aktiv und reiste zu internationalen Konferenzen. 

Nach dem Abitur wollte sie ein Studium im Ausland beginnen. „Ich habe mich für Deutschland entschieden, weil es mir die besten Bedingungen geboten hat“, erzählt sie – dabei habe auch die Idee eines freien und unabhängigen Hochschulsystems eine Rolle gespielt. Im Studienjahr 2022/23 absolvierte sie das Freshmanprogramm der FH Aachen. Anschließend nahm sie das Bachelorstudium Global Business and Economics am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der FH auf, das sie im nächsten Frühjahr abschließen will. Im Anschluss möchte sie ihre Kenntnisse im Bereich Management vertiefen. 

„Nach meinem Studium möchte ich die Welt bereisen“, sagt Yang Tu Vy, „je mehr man von der Welt gesehen hat, desto besser kann man die Menschen verstehen.“ Als sie 2022 nach Deutschland kam, fing sie bei Null an – sie sprach kein Deutsch, weder Familienangehörige noch Freund:innen aus Vietnam waren zuvor für ein Studium ins Ausland gegangen. Am Anfang sei ihr die Umstellung schwergefallen, erzählt sie, aber ihr Engagement in diversen Initiativen und Projekten habe ihr sehr geholfen, Fuß zu fassen. Diese Erfahrung möchte sie an andere Studierende weitergeben, auch dank der Unterstützung durch den DAAD-Preis.

Ein Projekt liegt Vy besonders am Herzen: „CycleKnow“ ist eine unabhängige, von Studierenden geleitete Bildungsinitiative in Zusammenarbeit mit einer vietnamesischen Nichtregierungsorganisation. Ziel ist die Entwicklung eines Open-Source-Toolkit für Menstruationsgesundheit – ein Thema, das in Vietnam tabubehaftet ist. Mit Workshops, Lernkarten, Notfallbindenboxen in Schulen und digitalen Lernressourcen sollen Schülerinnen einen spielerischen Zugang zu wertvollem Wissen erhalten. Das Projekt wurde von der Youth-led Action Initiative der Kinderhilfsorganisation Unicef als eines der Top-30-Projekte in Vietnam ausgezeichnet.