Berufsfelder

Aufgrund des derzeitigen großen Ingenieurmangels stehen unseren Absolventinnen und Absolventen des Elektrotechnik-Studiengangs beruflich alle Wege offen. So kommen unsere Ingenieurinnen und Ingenieure nahezu in allen Berufsbranchen unter, besonders gefragt sind sie allerdings in den folgenden Bereichen:

• Elektronik- und Hardware-Unternehmen
• Maschinenbau
• chemische und pharmazeutische Industrie
• Medizintechnik
• Logistikbereich
• Automobil- und Fahrzeugbau

Zunehmend besetzen aber auch Banken, Versicherungen und Unternehmensberatungen freie Positionen mit Elektroingenieurinnen und -ingenieuren. Gefragt sind hier Prozessorientierung plus Verknüpfung fundierter Fachkenntnisse mit nichttechnischen Kompetenzen wie Methoden- und Sprachkenntnissen.

Wer sich fragt, ob ein Ingenieurstudium im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz noch eine gute Wahl ist, findet in der Elektrotechnik eine klare Antwort: Der Bedarf an Elektroingenieurinnen und Elektroingenieuren steigt weiter deutlich an. Laut einer aktuellen Untersuchung des VDE¹ werden bis 2029 mehr als 30.000 Studienabschlüsse fehlen, um die Renteneintritte in der Branche auszugleichen. Gleichzeitig entstehen durch Energiewende, Automatisierung, Digitalisierung und KI neue Aufgabenfelder, die technisches Know-how erfordern. Elektrotechnik gehört damit zu den Studienfächern mit besonders langfristigen Berufsperspektiven – denn die Technologien der Zukunft müssen nicht nur programmiert, sondern auch entwickelt, vernetzt und in die reale Welt gebracht werden.

¹Quelle: VDE Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik e. V., „Bis 2029 fehlen in der Elektrotechnik 30.000 Studienabschlüsse, um die Renteneintritte auszugleichen“ (2026). https://www.vde.com/de/presse/pressemitteilungen/vde-untersuchung-studienabschluss-elektrotechnik 

 

Der Studiengang wird als sechssemestriger Bachelorstudiengang ohne Praxissemester oder als siebensemestriger Bachelorstudiengang mit integriertem Praxissemester angeboten. 

Die zweite Option bietet eine weitere praxisorientierte Vertiefung und die anschließende Möglichkeit, in den Elektrotechnik-Masterstudiengang zu wechseln. "Elektrotechnik" mit dem Abschluss Bachelor of Engineering ermöglicht unseren Studierenden ein berufsqualifizierendes, zügiges Studium, das sie befähigt, erfolgreich und effektiv in der Wirtschaft tätig zu sein.

Berufserfahrene Ingenieur:innen haben ebenso wie angehende die Möglichkeit, Lehrer:innen an einem Berufskolleg zu werden. Als Abschluss für eine berufliche Karriere im Lehramt an Berufskollegs wird in der Regel der Master of Education (M. Ed.) verlangt. Lehramtsstudiengänge werden bislang in Deutschland nur an Universitäten angeboten.

In Kooperation bieten FH Aachen und RWTH Aachen das Programm „Lehramt BK – Ingenieur:in sein, Lehrer:in werden“ an. Die Zusammenarbeit der beiden Hochschulen ermöglicht es Studierenden sowie Absolvierende der FH Aachen, nach abgeschlossenem Bachelorstudium den Masterstudiengang für das Lehramt an Berufskollegs an der RWTH Aachen anzuschließen. Durch die praxisnahe Ausbildung eines Ingenieurstudiengangs an einer Fachhochschule sind gerade diese Studierenden und Absolvierenden fachlich hervorragend für das Lehramt an einem Berufskolleg für Technik vorbereitet. Informationen zum Berufsfeld Lehrer:in an Berufskollegs finden Sie in der Broschüre "Der Lehrerberuf am Berufskolleg: Voraussetzungen, Ausbildung, Perspektiven" des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW.

Hier finden Sie weiterführende Informationen und die relevanten Ansprechpersonen.