Studieninhalte

Das duale Studium ist in das Kernstudium (1.-3. Semester) und das Vertiefungsstudium (4.-6. Semester) unterteilt.

Im Kernstudium stehen die Grundlagen in den Fächern Mathematik mit Analysis, Linearer Algebra und Stochastik auf der einen Seite und Informatik mit der Programmiersprache Java, einer zweiten Programmiersprache, Algorithmen und Verfahren der Softwareentwicklung auf der anderen Seite im Vordergrund.

Im Vertiefungsstudium folgt im Bereich Mathematik das Fach Numerik, im Bereich Informatik gehören Rechnernetze und IT-Systeme zum Pflichtprogramm. Daneben gibt es ein breites Angebot an Wahlpflichtfächern, das eine individuelle Schwerpunktsetzung ermöglicht. Dazu gehören beispielsweise verschiedene Programmiersprachen, Vertiefungsfächer im Bereich Mathematik (Stochastische Prozesse, Numerik 2, Mathematical Simulation, Operations Research) und Informatik (Skriptprogrammierung, Internettechnologien, Software Development, Multithreading, künstliche Intelligenz, Data Science, Multimediatechnik, Mediendidaktik, mobile Applikationen u.vm.). Außerdem werden verschiedene Anwendungsfächer und allgemeine Kompetenzen angeboten. Dazu gehören beispielsweise BWL, Physik, Qualitätsmanagement, Robotik, Arbeits- und Tarifrecht, Vortragstechnik, technisch-wissenschaftliches Publizieren, um nur einige zu nennen.

Im Laufe des Studiums werden in verschiedenen Modulen zahlreiche gesellschaftsrelevante Themen wie z.B. Informationssicherheit, Datenschutz, Quantum Computing und Künstliche Intelligenz behandelt. Durch die intensive Beschäftigung wird ein kritisches Bewusstsein für diese Themen gefördert. Die Studierenden werden im Laufe des Studiums befähigt, sich konstruktiv und sachkundig in den gesellschaftlichen Diskurs etwa zum Datenschutz, zur informationellen Selbstbestimmung sowie zu Einsatzmöglichkeiten, aber auch Gefahren der Künstlichen Intelligenz einzubringen. Die Reflektion und kritische Auseinandersetzung mit diesen gesellschaftsrelevanten Themen werden auf Grundlage fundierter, wissenschaftlicher Analysen befördert. Dadurch trägt das Studium zur Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden bei.